Progettare modelli di UDA con l’intelligenza artificiale – senza certificazione
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⏳ Attivazione immediata
Destinatari: docenti di ogni ordine e grado
Formatore: Prof. Bruno Chiozzi
Programma del corso (12 ore totali):
1️⃣ La certificazione delle competenze
- Evoluzione del concetto di competenza
- Modelli di competenza
- La progettazione per competenze
- Il ruolo della valutazione
2️⃣ Strumenti Digitali per l’Apprendimento
- L’integrazione dei digital tools nelle unità di apprendimento: esempi pratici
- La creazione di ambienti di apprendimento virtuali
- La valutazione online
3️⃣ Costruiamo un’UDA verticale per valutare le competenze civiche e digitali
4️⃣ Proposte di UDA per valutare la competenza digitale
- Scuola dell’Infanzia: “Esploriamo il computer”
- Scuola Primaria: “Progettiamo un fumetto digitale”
- Secondaria 1° grado: utilizzo consapevole degli strumenti digitali, sicurezza online
- Secondaria 2° grado: IA, implicazioni etiche, opportunità e rischi, applicazioni nella vita quotidiana
5️⃣ Proposte di UDA “Ambiente e gli altri”
- Scuola dell’Infanzia: “Il mio mondo”, esplorazione dell’ambiente circostante, delle relazioni con gli altri e di sé stessi
- Scuola Primaria: “L’acqua, fonte di vita”, proprietà dell’acqua, ciclo dell’acqua, importanza per la vita, risparmio idrico
- Secondaria 1° grado: “Il cambiamento climatico”, cause, conseguenze e possibili soluzioni, sostenibilità ambientale
- Secondaria 2° grado: “Sostenibilità come stile di vita”, riduzione degli sprechi, consumo consapevole, energie rinnovabili
6️⃣ Proposte di UDA per valutare l’educazione all’imprenditorialità
- Scuola dell’infanzia: “La nostra piccola impresa”
- Scuola Primaria: “L’agenzia di viaggi immaginaria”
- Secondaria 1° grado: “L’app per la nostra scuola”
- Secondaria 2° grado: “La startup innovativa”
7️⃣ Proposte di UDA per valutare la competenza alfabetica funzionale
- Scuola dell’Infanzia: “Il nostro giardino”
- Scuola Primaria: “I solidi geometrici”
- Secondaria 1° grado: “I diritti umani”
- Secondaria 2° grado: “La ricerca scientifica”
8️⃣ Proposte di UDA per valutare le competenze matematiche e scientifiche
- Scuola dell’Infanzia: “La famiglia dei numeri”
- Scuola Primaria: ”Viaggiare nel tempo”
- Secondaria 1° grado: “La statistica nella vita quotidiana”
- Secondaria 2° grado: “L’analisi dei dati economici”
9️⃣ La didattica per competenze e la valutazione formativa in una scuola proiettata alla metà del XXI secolo
PaLEoS srl è Ente accreditato MIM per la formazione docenti ai sensi della D.M. 170/2016, consulta l’elenco completo, ci trovi a pagina 151.
Posizione/Titolo Professionale:
- Docente di Discipline Letterarie e Formatore
- Località: Schio, Italia
Profilo Professionale
Bruno Chiozzi è un docente di discipline letterarie con una lunga carriera nell'insegnamento e nella formazione su metodologie didattiche innovative. Ha lavorato come docente distaccato presso l'Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto, occupandosi di formazione e Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD). Bruno è anche certificato in numerose competenze informatiche, tra cui EIPASS 7 MODULES USER e Google Educator. Ha partecipato a numerosi progetti formativi e ha svolto il ruolo di facilitatore EPICT.
Formazione
- Laurea Magistrale in Lettere
- Istituzione: Università degli Studi di Padova
Competenze
- Hard Skills: Tecnologie didattiche, certificazioni informatiche, creazione di contenuti educativi
- Soft Skills: Comunicazione, leadership, problem-solving
Interessi
- Innovazione educativa, lettura, escursionismo
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