
Certificazione I giochi nella didattica della matematica: app e altre strategie
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✍🏼 Esame online
🥇 0,5 punti nella graduatoria docenti
💻Certificazione informatica per GPS
ID. CORSO SOFIA: 98475
Destinatari: Docenti di scuola secondaria di primo e secondo grado
Formatrice: Claudia Bartoli, docente di matematica e fisica, formatrice e ricercatrice didattica
Grazie a questo corso scoprirai come trasformare la matematica in un’esperienza coinvolgente. Imparerai ad integrare giochi classici, digitali e personalizzati con app come Genially, Flippity e Quizziz.
Tra storytelling, escape room e gamification, acquisirai strumenti pratici per motivare gli studenti e consolidare concetti complessi, anche durante interrogazioni, lavori di gruppo e ore di buco.
Programma del corso e calendario di pubblicazione (14 ore totali):
- Presentazione del corso (28/03/2025)
- Bellezza, gamification e gara le tre dimensioni del gioco (31/03/2025)
- Tipologie di giochi didattici i giochi classici per le attività conclusive (01/04/2025)
- Tipologie di giochi didattici i giochi classici per le interrogazioni (02/04/2025)
- Tipologie di giochi didattici i giochi classici per l’ora di buco (03/04/2025)
- Tipologie di giochi didattici i giochi classici per ispirare e divertire (04/04/2025)
- I giochi personalizzati le escape room parte 1 (07/04/2025)
- I giochi personalizzati le escape room parte 2 (07/04/2025)
- Tipologie di giochi didattici i giochi digitali (08/04/2025)
- Giochi di ruolo storytelling matematico (09/04/2025)
- Valutare attraverso il gioco (10/04/2025)
PaLEoS srl è Ente accreditato MIM per la formazione docenti ai sensi della D.M. 170/2016, consulta l’elenco completo, ci trovi a pagina 151.
- Docente di Matematica e Fisica, Formatrice e Ricercatrice Didattica
- Località: Montichiari (BS), Italia
Profilo Professionale
Claudia Bartoli è una docente di matematica e fisica con oltre 20 anni di esperienza nell’insegnamento e nella sperimentazione di metodologie didattiche innovative.
Appassionata di mindfulness e neuroscienze applicate all’apprendimento, integra strategie avanzate come la gamification, la flipped classroom e l’intelligenza artificiale
per rendere l’insegnamento della matematica più coinvolgente ed efficace.
È autrice del libro Didattica Vibrazionale in risonanza con l’armonia e ideatrice del sito Didattica Vibrazionale, dove condivide risorse educative interdisciplinari.
Ha svolto il ruolo di docente formatore per corsi PNRR e tutor per lo sviluppo delle competenze STEM.
Formazione
- Laurea in Matematica
Università La Sapienza di Roma
Competenze
- Hard Skills: Innovazione didattica, progettazione di percorsi STEM, gamification, mindfulness applicata all’apprendimento, digital storytelling
- Soft Skills: Team working, leadership educativa, gestione di progetti interdisciplinari
Interessi
- Neuroscienze, tecniche di apprendimento innovativo, medicina quantistica, atletica leggera
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