Kamishibai: dal cartaceo al digitale – senza certificazione
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⏳ Attivazione immediata
Destinatari: docenti di ogni ordine e grado
Formatrice: Stefania Barberio (docente di scuola primaria)
Il Kamishibai, che può essere tradotto come “teatro o dramma di carta”, è un antico metodo giapponese per raccontare storie con immagini accompagnate dalla voce del narratore.
Programma del corso (12 ore totali):
- L’origine e la storia del Kamishibai
- L’uso del Kamishibai come strumento educativo e inclusivo
- L’acquisizione di nuove tecniche di narrazione e loro utilizzo
- Creare storie con la tempera e rappresentarle su tavole A3 per il Kamishibai
- L’approccio alla narrazione digitale
- Libri e eBook digitali
- Storie con lo “stop motion”
- La lavagna luminosa offre ambientazioni per le storie
- Strategie di lettura espressiva
PaLEoS srl è Ente accreditato MIM per la formazione docenti ai sensi della D.M. 170/2016, consulta l’elenco completo, ci trovi a pagina 151.
- Docente di Scuola Primaria e Mediatrice Penale
- Località: Pianiga, Italia
Profilo Professionale
Stefania Barberio è docente di scuola primaria con esperienza pluriennale nell'insegnamento di sostegno e nell'area linguistica. Ha lavorato in diverse scuole del Veneto, ricoprendo ruoli di responsabilità come docente di sostegno e funzione strumentale per l'Intercultura. Stefania è anche mediatrice penale, con esperienza nel settore teatrale presso istituti penitenziari minorili. Ha inoltre una vasta esperienza nell'organizzazione di eventi e attività creative per bambini, consolidando competenze nella gestione di progetti educativi e inclusivi.
Formazione
- Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche
- Istituzione: Università Guglielmo Marconi
- Master in Pedagogia Giuridica
- Istituzione: Centro Pedagogico Kromata
- Laurea Triennale in Lingue e Scienze dell’Educazione
- Istituzione: Università della Calabria
Competenze
- Hard Skills: Didattica inclusiva, tecnologie didattiche, mediazione penale
- Soft Skills: Leadership, gestione di team, problem-solving
Interessi
- Teatro educativo, intercultura, metodologie didattiche innovative
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