
Progettazione didattica per EAS (Episodi di apprendimento situato) – senza certificazione
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⏳ Attivazione immediata
Destinatari: docenti di ogni ordine e grado
Formatrice: Gennaro Nasti (docente di tecnologia)
Il Metodo EAS (Episodi di Apprendimento Situato) è una strategia didattica laboratoriale che consente di progettare e attuare percorsi formativi efficaci e coinvolgenti.
Il metodo facilita l’apprendimento attraverso esperienze pratiche e compiti autentici, favorendo lo sviluppo delle competenze trasversali degli studenti, cioè le life skills.
Questo corso consente di acquisire la pratica nella progettazione didattica e nell’utilizzo degli applicativi software più usati per lo svolgimento delle fasi dell’EAS.
Programma del corso (12 ore totali):
- Introduzione al Metodo EAS
– Principi fondamentali: la fase Anticipatoria, la fase Operatoria, la fase Ristrutturativa
– La valutazione autentica - Formazione passo passo
– Progettazione educativa
– Creazione di episodi di apprendimento - I progettazione
– Il territorio, alla scoperta dei vulcani - II progettazione
– La spesa intelligente, alimentazione e benessere. - III progettazione
– L’opera dell’uomo sulla Natura - IV progettazione
– Solido o liquido: indagine sui fluidi - V progettazione
– La Comunicazione non violenta (CNV) - VI progettazione
– “Elettrizziamoci”, esperienze di simulazione - VII progettazione
– “Italia bel Paese”. - VIII progettazione
– Trasformiamo la città
PaLEoS srl è Ente accreditato MIM per la formazione docenti ai sensi della D.M. 170/2016, consulta l’elenco completo, ci trovi a pagina 151.
- Docente e Formatore di Informatica
- Località: Napoli, Italia
Profilo Professionale
Gennaro Nasti è un docente e formatore di informatica con una vasta esperienza nella didattica e nella formazione su tecnologie digitali. Ha lavorato con varie istituzioni scolastiche e universitarie per sviluppare programmi di formazione innovativi e migliorare le competenze digitali degli studenti. Gennaro ha partecipato al progetto "Coding for All" per l'insegnamento del coding nelle scuole primarie e secondarie, e ha sviluppato il progetto "Digital Literacy" per promuovere l'alfabetizzazione digitale tra gli studenti.
Formazione
- Laurea Magistrale in Informatica
Università degli Studi di Napoli Federico II
Competenze
- Hard Skills: Coding, tecnologie educative, creazione di contenuti formativi
- Soft Skills: Comunicazione, problem-solving, gestione dei progetti
Interessi
- Educazione digitale, tecnologia, viaggi
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